Administracja publiczna i prawoISCO 2635
Pedagog socjalny
Pedagog socjalny to osoba, która zapewnia opiekę, wsparcie i edukację dzieciom oraz młodym ludziom z różnych środowisk i o różnych możliwościach. Pedagog opracowuje procesy edukacyjne pozwalające młodym osobom kierować własnym doświadczeniem, stosując multidyscyplinarne podejście do tego, czego się uczą.
Sprawdź się w minutę: pedagog socjalny
Oceń 5 z 44 kluczowych umiejętności tego zawodu (europejska baza ESCO). Bez zakładania konta.
wykorzystywać strategie pedagogiczne do pobudzania kreatywności
oceniać rozwój młodzieży
stosować normy jakości przy świadczeniu usług społecznych
inspirować osoby fizyczne, rodziny i grupy
kształtować pozytywne nastawienie wśród młodzieży
O zawodzie pedagog socjalny
Celem pracy jest samodzielność podopiecznych. Pedagog przyczynia się do uczenia się młodej osoby, jej dobrostanu i integracji społecznej, z naciskiem na budowanie zdolności radzenia sobie bez wsparcia, a nie na udzielanie go bez końca. W praktyce oznacza to przygotowywanie młodzieży do dorosłego życia: decyzji, dokumentów, pieniędzy i relacji, których dorosłość wymaga.
Praca jest zorientowana na osobę, a nie na program. Pedagog świadczy opiekę zorientowaną na potrzeby danej osoby, stosuje metody doradztwa i wspiera dzieci, które doświadczyły traumy. Stałym obowiązkiem pedagoga jest dbanie o ochronę osób młodych przed krzywdą.
Pedagog nie pracuje w pojedynkę. Pedagog współpracuje z innymi specjalistami i komunikuje się z kolegami z innych dziedzin w sprawach zawodowych, przedstawiając swoją ocenę pedagogiczną w sposób zrozumiały dla nauczyciela, pracownika socjalnego, lekarza albo sądu. Ważną umiejętnością jest też radzenie sobie ze stresem w miejscu pracy, bo pedagog na co dzień styka się z trudnościami podopiecznych.
Europejskie ramy umiejętności
Umiejętności i obszary wiedzy wymagane dla tego zawodu na podstawie europejskiej klasyfikacji.
Niezbędne (44)
metody doradztwametody doradztwaTechniki doradztwa stosowane w różnych warunkach oraz z różnymi grupami i osobami, zwłaszcza w odniesieniu do metod nadzoru i mediacji w procesie doradztwa.wymogi prawne w sektorze społecznymwymogi prawne w sektorze społecznymOkreślone wymogi ustawowe i wykonawcze w sektorze socjalnym.nadzór nad osobaminadzór nad osobamiCzynność polegająca na kierowaniu osobą lub grupą osób w zakresie pewnego działania.nauki społecznenauki społeczneRozwój i cechy teorii socjologicznych, antropologicznych, psychologicznych, politycznych i polityki społecznej.rozwój społecznyrozwój społecznyProces uczenia się dziecka przez interakcje społeczne. W ramach rozwoju społecznego dzieci m.in. zdobywają i rozwijają umiejętności uczenia się oraz uczą się pozytywnych zachowań.pedagogika społecznapedagogika społecznaDyscyplina łącząca teorię i praktykę kształcenia i opieki, widzianą z perspektywy całościowej.edukacja zdrowotnaedukacja zdrowotnaCzynniki wpływające na zdrowie i podejście edukacyjne, pomagające ludziom w dokonywaniu wyborów dotyczących utrzymania dobrego stanu zdrowia.rozwój psychologiczny młodzieżyrozwój psychologiczny młodzieżyPotrzeby rozwojowe dzieci i młodzieży, ich zachowanie i relacje przywiązania oraz możliwe oznaki opóźnienia rozwojowego.pedagogikapedagogikaDyscyplina, która dotyczy teorii i praktyki kształcenia, w tym różne metody instruktażowe dotyczące kształcenia osób lub grup.psychologiapsychologiaLudzkie zachowania z indywidualnymi różnicami w zakresie umiejętności, osobowości, zainteresowań, uczenia się i motywacji.sprawiedliwość społecznasprawiedliwość społecznaRozwój i zasady praw człowieka i sprawiedliwości społecznej oraz sposób, w jaki należy je stosować w poszczególnych przypadkach.teorie psychologiczneteorie psychologiczneHistoryczny rozwój poradnictwa i teorii psychologicznych, a także perspektywy, zastosowania oraz strategie wywiadu i poradnictwa.wykorzystywać strategie pedagogiczne do pobudzania kreatywnościwykorzystywać strategie pedagogiczne do pobudzania kreatywnościPrzekazywać innym informacje na temat opracowywania i wspierania kreatywnych procesów poprzez wykorzystanie szeregu zadań i działań odpowiednich dla grupy docelowej.oceniać rozwój młodzieżyoceniać rozwój młodzieżyOceniać różne aspekty potrzeb rozwojowych dzieci i młodzieży.stosować normy jakości przy świadczeniu usług społecznychstosować normy jakości przy świadczeniu usług społecznychStosować normy jakości usług socjalnych, przestrzegając wartości i zasad pracy socjalnej.inspirować osoby fizyczne, rodziny i grupyinspirować osoby fizyczne, rodziny i grupyWspierać osoby, rodziny i grupy w kierunku zdrowego stylu życia i dbania o siebie.kształtować pozytywne nastawienie wśród młodzieżykształtować pozytywne nastawienie wśród młodzieżyPomagać dzieciom i młodzieży oceniać ich potrzeby społeczne, emocjonalne i tożsamości oraz rozwijać pozytywny wizerunek siebie, zwiększać poczucie własnej wartości i poprawiać samodzielność.świadczyć usługi społeczne w zróżnicowanych społecznościach kulturowychświadczyć usługi społeczne w zróżnicowanych społecznościach kulturowychDostarczać usługi uwzględniające różne tradycje kulturowe i językowe, wykazując szacunek i uznanie dla społeczności oraz zgodnie z polityką dotyczącą praw człowieka oraz równości i różnorodności.wykazywać się zdolnościami przywódczymi w sprawach związanych z usługami społecznymiwykazywać się zdolnościami przywódczymi w sprawach związanych z usługami społecznymiOdgrywać kierowniczą rolę w praktycznych aspektach spraw związanych z sytuacjami i działaniami społecznymi.komunikować się z kolegami z innych dziedzin w sprawach zawodowychkomunikować się z kolegami z innych dziedzin w sprawach zawodowychPorozumiewać się w sposób profesjonalny i współpracować z reprezentantami innych zawodów w sektorze usług zdrowotnych i społecznych.stosować środki ostrożności w ramach praktyk opieki społecznejstosować środki ostrożności w ramach praktyk opieki społecznejDbać o przestrzeganie higieny podczas wykonywania pracy, uwzględniając bezpieczeństwo środowiska w placówkach dziennej opieki, domach opieki i w ramach opieki w domu.promować zmiany społecznepromować zmiany społecznePromować zmiany w relacjach między osobami, rodzinami, grupami, organizacjami i społecznościami, biorąc pod uwagę i radząc sobie z nieprzewidywalnymi zmianami, na poziomie mikro, makro i mezo.przygotowywać młodzież do dorosłego życiaprzygotowywać młodzież do dorosłego życiaPraca z dziećmi i młodzieżą w celu określenia umiejętności i zdolności, których będą potrzebować, aby stać się niezależnymi i samowystarczalnymi dorosłymi.wspierać dzieci, które doświadczyły traumywspierać dzieci, które doświadczyły traumyWspierać dzieci, które doświadczyły traumy, identyfikując ich potrzeby i pracując w sposób promujący ich prawa, integrację i dobre samopoczucie.świadczyć opiekę zorientowaną na potrzeby danej osobyświadczyć opiekę zorientowaną na potrzeby danej osobyTraktować osoby jako partnerów w procesie planowania, rozwoju i oceny opieki w celu zapewnienia, że jest ona odpowiednia do ich potrzeb. Podejmować wszystkie decyzje, uwzględniając przede wszystkim in...prowadzić działalność edukacyjnąprowadzić działalność edukacyjnąPlanować, wykonywać i nadzorować działania edukacyjne dla różnych grup odbiorców, na przykład w odniesieniu do uczniów, studentów uczelni wyższych, grup specjalistów oraz członków społeczeństwa.oceniać sytuację osób korzystających z usług społecznychoceniać sytuację osób korzystających z usług społecznychOceniać sytuację społeczną użytkowników usług, równoważąc ciekawość i szacunek w dialogu, biorąc pod uwagę ich rodziny, organizacje i społeczności oraz związane z nimi ryzyko oraz określając potrzeby ...wspierać osoby korzystające z usług społecznych w funkcjonowaniu w domuwspierać osoby korzystające z usług społecznych w funkcjonowaniu w domuWspierać użytkowników usług społecznych w rozwijaniu własnych zasobów i praca z nimi w celu uzyskania dostępu do dodatkowych zasobów, usług i infrastruktury.promować ochronę osób młodychpromować ochronę osób młodychRozumieć ochronę oraz to, co należy zrobić w przypadku rzeczywistych lub potencjalnych szkód oraz nadużyć.wykazywać się empatiąwykazywać się empatiąRozpoznawać, rozumieć i dzielić się emocjami i spostrzeżeniami doświadczanymi przez inną osobę.słuchać aktywniesłuchać aktywnieZwracanie uwagi na wypowiedzi innych osób, cierpliwe wysłuchiwanie zgłaszanych uwag, zadawanie odpowiednich pytań i nieprzerywanie w nieodpowiedniej chwili; umiejętność uważnego słuchania potrzeb klie...zarządzać kryzysami społecznymizarządzać kryzysami społecznymiOkreślanie, reagowanie i motywowanie osób w sytuacjach kryzysu społecznego w odpowiednim czasie, z wykorzystaniem wszystkich zasobów.działać na rzecz zapewnienia dobrostanu dziecidziałać na rzecz zapewnienia dobrostanu dzieciTworzenie otoczenia zapewniającego dzieciom wsparcie i wartości oraz pomaganie im w radzeniu sobie ze swoimi emocjami i relacjami z innymi osobami.stosować holistyczne podejście do świadczenia usług społecznychstosować holistyczne podejście do świadczenia usług społecznychBrać pod uwagę użytkownika usług społecznych w każdej sytuacji, określając powiązania między problemami społecznymi, rozwojem społecznym i politykami społecznymi w wymiarze mikro, mezo i makro.communicate with youthcommunicate with youthUse verbal and non-verbal communication and communicate through writing, electronic means, or drawing. Adapt your communication to children and young people`s age, needs, characteristics, abilities, p...stosować zasady wykonywania pracy zgodne z zasadami sprawiedliwości społecznejstosować zasady wykonywania pracy zgodne z zasadami sprawiedliwości społecznejPracować zgodnie z zasadami i wartościami zarządzania i organizacji, koncentrując się na prawach człowieka i sprawiedliwości społecznej.prowadzić rejestr pracy z usługobiorcamiprowadzić rejestr pracy z usługobiorcamiProwadzić dokładną, zwięzłą, aktualną i terminową ewidencję pracy z usługobiorcami przy jednoczesnym przestrzeganiu prawodawstwa i polityki w zakresie prywatności i bezpieczeństwa.przekazywać informacje na temat rozwoju społecznegoprzekazywać informacje na temat rozwoju społecznegoRaportowanie wyników i wniosków dotyczących rozwoju społecznego społeczeństwa w sposób zrozumiały, prezentować je ustnie i w formie pisemnej szerokiemu gronu od laików poczynając, a na ekspertach końc...poddawać się ustawicznemu rozwojowi zawodowemu w dziedzinie pracy socjalnejpoddawać się ustawicznemu rozwojowi zawodowemu w dziedzinie pracy socjalnejPoddawać się ustawicznemu rozwojowi zawodowemu (URZ) w celu stałego aktualizowania i rozwijania wiedzy, umiejętności i kompetencji w ramach jednego z praktycznych aspektów pracy socjalnej.podejmować decyzje w sprawie bezpieczeństwa socjalnego dziecipodejmować decyzje w sprawie bezpieczeństwa socjalnego dzieciOcenianie, czy dziecko musi zostać usunięte z domu i umieszczone w rodzinie zastępczej. Przeprowadzanie wizyt w domu w celu oceny zarzutów znęcania się nad dzieckiem lub zaniedbania.komunikować się z osobami korzystającymi z usług społecznychkomunikować się z osobami korzystającymi z usług społecznychKorzystanie z komunikacji werbalnej, niewerbalnej, pisemnej i elektronicznej. Zwracanie uwagi na konkretne potrzeby użytkowników usług społecznych, cechy, umiejętności, preferencje, wiek, stadium rozw...współpracować z innymi specjalistamiwspółpracować z innymi specjalistamiWspółpracować z osobami z innych sektorów w zakresie świadczenia usług socjalnych.podejmować odpowiedzialność za własne działaniapodejmować odpowiedzialność za własne działaniaPrzyjmować odpowiedzialność za własną działalność zawodową oraz uznanie zakresu ograniczeń własnych praktyki i kompetencji.zarządzać stresem w miejscu pracyzarządzać stresem w miejscu pracyRadzić sobie ze źródłami stresu i wzajemną presją w ramach własnego życia zawodowego, takich jak stres związany z pracą zawodową i zarządzaniem, instytucjonalny i osobisty oraz pomagać innym w realiza...
Opcjonalne (16) — pokaż
mediacja społecznamediacja społecznaPokojowy sposób rozwiązywania konfliktów społecznych między dwiema stronami i zapobiegania im poprzez wykorzystanie neutralnej strony trzeciej, która organizuje dyskusje między dwiema stronami konflik...pedagogika teatralnapedagogika teatralnaDyscyplina, która łączy w sobie środki teatralne z elementami edukacyjnymi w celu egzekwowania uczenia się, kreatywności i świadomości społecznej.edukacja społecznaedukacja społecznaProgramy ukierunkowane na rozwój społeczny i uczenie się osób fizycznych w ich własnej społeczności poprzez różne formy edukacji formalnej i nieformalnej.opieka nad osobami niepełnosprawnymiopieka nad osobami niepełnosprawnymiSzczególne metody i praktyki stosowane w celu zapewnienia opieki osobom z niepełnosprawnością fizyczną, intelektualną i w zakresie uczenia się.rodzaje niepełnosprawnościrodzaje niepełnosprawnościRodzaje niepełnosprawności mające wpływ na ludzi, takie jak pod względem fizycznym, poznawczym, umysłowym, sensorycznym, emocjonalnym lub rozwojowym oraz szczególne potrzeby osób niepełnosprawnych i i...kształcenie osób o specjalnych potrzebach edukacyjnychkształcenie osób o specjalnych potrzebach edukacyjnychMetody nauczania, wyposażenie i otoczenie stosowane w celu wspierania uczniów ze specjalnymi potrzebami w osiąganiu sukcesów w szkole oraz społeczności.planować aktywność młodzieżyplanować aktywność młodzieżyProwadzenie projektów organizowanych dla młodych ludzi, takich jak zajęcia plastyczne, edukacja na świeżym powietrzu i zajęcia sportowe.pracować na potrzeby integracji społecznejpracować na potrzeby integracji społecznejPracować na szczeblu edukacyjnym z konkretnymi grupami na rzecz integracji społecznej, np. z więźniami, młodzieżą, dziećmi.przekazywać informacje na temat dobrostanu młodzieżyprzekazywać informacje na temat dobrostanu młodzieżyPrzekazywać informacje na temat zachowań i dobrobytu młodzieży rodzicom, szkołom i innymi osobom odpowiedzialnym za wychowywanie i edukację młodzieży.monitorować rozwój fizyczny dzieckamonitorować rozwój fizyczny dzieckaRozpoznawanie i opisanie rozwoju na podstawie następujących kryteriów: masa ciała, długość i rozmiar głowy, wymagania żywieniowe, funkcja nerek, wpływ hormonów na rozwój, reakcja na stres i zakażenie.posługiwać się językami obcymi przy świadczeniu usług społecznychposługiwać się językami obcymi przy świadczeniu usług społecznychKomunikować się z użytkownikami i dostawcami usług społecznych w językach obcych stosownie do ich potrzeb.stosować strategie uczenia sięstosować strategie uczenia sięWykorzystywanie różnych kanałów postrzegania, stylów uczenia się, strategii i metod nabywania wiedzy, know-how, umiejętności i kompetencji.współpracować ze specjalistamiwspółpracować ze specjalistamiPorozumiewanie się ze specjalistami z innych organizacji, które wspierają młodych ludzi, takich jak opieka społeczna, służba zdrowia, policja, edukacja i władze lokalne, w celu określenia potrzeb i ob...pomagać dzieciom o specjalnych potrzebach w otoczeniu edukacyjnympomagać dzieciom o specjalnych potrzebach w otoczeniu edukacyjnymPomagać dzieciom o szczególnych potrzebach, określając ich wymagania, modyfikując wyposażenie klasy z myślą o dostosowaniu do ich potrzeb oraz ułatwiając im udział w zajęciach szkolnych.komunikować się za pośrednictwem tłumacza ustnegokomunikować się za pośrednictwem tłumacza ustnegoKomunikować się za pośrednictwem tłumacza ustnego w celu ułatwienia komunikacji werbalnej i mediacji kulturowej.wspierać aktywność sportową w sektorze edukacjiwspierać aktywność sportową w sektorze edukacjiWspierać sport i aktywność fizyczną w kontekście edukacyjnym. Analizować społeczność edukacyjną, w ramach której organizacja sportowa będzie pracowała, ustanawiać efektywne stosunki pracy z kluczowymi...
Powiązane zawody
Zawody, które wymagają wielu tych samych kluczowych umiejętności, więc przejście do nich jest najkrótsze.
pracownik socjalny do spraw wsparcia dzieciWspólne kluczowe umiejętności: 30dzienny opiekun małego dziecka / dzienna opiekunka małego dzieckaWspólne kluczowe umiejętności: 30pracownik socjalny ds. opieki nad dziećmiWspólne kluczowe umiejętności: 30ekspert z zakresu pracy socjalnejWspólne kluczowe umiejętności: 30pedagog szkolnyWspólne kluczowe umiejętności: 30pracownik socjalny ds. wsparcia rodzinyWspólne kluczowe umiejętności: 30pracownik ds. rodzin zastępczychWspólne kluczowe umiejętności: 30wychowawca w placówce opiekuńczo-wychowawczejWspólne kluczowe umiejętności: 30
Najczęstsze pytania
Czym zajmuje się pedagog socjalny?
Pedagodzy socjalni zapewniają opiekę, wsparcie i edukację dzieciom i młodym osobom z różnych środowisk i o różnych możliwościach. Opracowują procesy edukacyjne dla osób młodych, służące temu, aby kierowały one własnymi doświadczeniami, przy zastosowaniu multidyscyplinarnego podejścia do doświadczenia edukacyjnego. Pedagodzy socjalni przyczyniają się do uczenia się i dobrostanu jednostek oraz ich integracji społecznej, a także kładą nacisk na budowanie samowystarczalności.
Jakich umiejętności wymaga zawód pedagog socjalny?
Zawód pedagog socjalny wymaga 44 kluczowych umiejętności, m.in.: metody doradztwa, wymogi prawne w sektorze społecznym, nadzór nad osobami, nauki społeczne, rozwój społeczny.
Czy AI zastąpi zawód pedagog socjalny?
Wskaźnik zagrożenia AI dla zawodu pedagog socjalny wynosi 10/100 (bardzo niskie ryzyko). Najbardziej narażone na automatyzację umiejętności: przekazywać informacje na temat rozwoju społecznego, prowadzić rejestr pracy z usługobiorcami, wymogi prawne w sektorze społecznym. Najbardziej odporne: wspierać dzieci, które doświadczyły traumy, świadczyć opiekę zorientowaną na potrzeby danej osoby, wykazywać się empatią.
Ryzyko zastąpienia przez AI
10/ 100
Bardzo niskie ryzyko
Niskie ryzykoWysokie ryzyko
Umiejętności najbardziej zagrożone przez AI
Umiejętności odporne na automatyzację
Informacje w skrócie
Grupa ISCOSpecjaliści z dziedziny prawa, dziedzin społecznych i kultury
Umiejętności niezbędne44
Dane rynkowe — Polska
Wynagrodzenie (miesięcznie, brutto)6,000 — 15,000 złMediana: 10,000 złSzacunek brutto dla całej grupy zawodów (klasyfikacja ISCO), na podstawie średnich rynkowych z 2025 r., a nie dla tego jednego zawodu. Rzeczywiste zarobki mogą się różnić.
PopytStabilny
Tryb pracy
Stacjonarnie 30%Hybrydowo 45%Zdalnie 25%
Czy pedagog socjalny jest dla Ciebie?
Zrób darmowy, 10-minutowy Portret Kariery i sprawdź, jaki kierunek kariery pasuje do Twoich motywacji i mocnych stron.
Zrób darmowy test